工程管理教研室开展听评课活动

11月20日下午，工程管理教研室在博文楼322教室开展评课活动，工程管理教研室主任刘秋杰主持活动，学院副院长熊勇权应邀参加并作点评，工程管理教研室全体教师参加活动。

在课程展示环节中，邓钰婷老师以“敏感性分析”为题，结合红旗渠工程案例，分析在资源有限、技术条件相对落后的情况下，水量、施工成本等因素的变化对工程效益的敏感性。同时，强调建设者们自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。

石宁卓老师进行了题为“交汇定点”的课程展示，通过理论联系实践，向大家介绍了“交汇定点”的具体计算过程。同时，讲到了革命时期在一些战略要地的工事修筑中，精准的交汇定点能够确保工事的位置准确，为保卫革命根据地发挥重要作用。

李浩老师进行了题为“空气调节”的课程展示，生动地讲解了“空气调节的任务和作用”，让学生明白建筑设备的合理设计和运行需要考虑多方面因素，培养学生的综合思维和责任感。并结合红色文化中艰苦奋斗、勤俭节约的精神，引导学生在设计空气调节系统时注重节能和环保。

刘秋杰老师进行了题为运筹学“指派问题”的课程展示，向大家讲解指派问题匈牙利算法的具体步骤，并结合现实生活中的团队分工合作问题进行了思政育人，培养学生的全局观念和责任感。同时，以革命先辈们在战斗中的任务指派为例，强调在复杂的战争环境下，如何根据每个人的特长和战场需求进行合理的指派，以实现战斗目标的最大化。

耍强强老师进行了题为“弯曲变形”的课程展示，结合图片讲解，让大家更直观地了解了建筑“弯曲变形”的相关知识，让学生明白结构的可靠性和安全性至关重要。并结合红色文化中艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，引导学生在未来的工程实践中，确保结构的稳定和安全，为国家建设贡献可靠的工程。

在点评环节中，老师们纷纷就讲授内容、讲授方式、课程创新点等方面进行了沟通交流。熊勇权讲到，老师们在授课过程中应注意书写板书的必要性，还要注意使用课件的灵活性，要做到课本与课件相结合，课件与实践相结合，让学生参与进来，适时与学生交流互动，调动学生的积极性。

最后，老师们围绕如何在专业课堂上实现课程思政展开讨论，老师们表示要以“红色文化”为核心，课程思政为载体，为学生带来一堂堂干货满满且意义非凡的专业课。

撰稿：范永涛 刘秋杰

初审：秦小苏 冉燕

终审：彭洪斌